Análise do ENEM 2009...
Assim como prometi... Buscarei fazer uma análise do ENEM 2009.
Esta foi (desde sua criação) a mais conturbada, controversa e ansiosa prova do ENEM. Bem, mas das polêmicas nós já falamos no nosso outro Post do início de Dezembro (veja em nosso arquivo!), aqui estou como Educador para trazer a meus alunos (e todos aqueles que realizaram esta estressante maratona psicológica) uma análise daquelas matérias das quais posso opinar: Da área de Ciências Humanas e Sociais!
Então lá vai:
A prova foi um grande teste à paciência. O nível das questões eu poderia classificar como intermediário, pelo menos 20% das questões da área de humanas (História, Geografia, Filosofia e Sociologia) poderiam ser respondidas com um bom nível de informação. Sempre repito a meus alunos: em provas eliminatórias como ENEM, Vestibulares ou Concursos três coisas são exigidas de você:
1- Seu nível de CONHECIMENTO
2- Seu nível de INFORMAÇÃO
3- Seu nível de ATENÇÃO
Conhecimento pelas perguntas sobre temas já estudadas no Ensino Médio. Informação por muitas vezes haver esta mesclagem dos assuntos estudados com situações do dia-a-dia. E atenção por muitas vezes você saber do assunto, no entanto, errar por falta de atenção numa famosa"casquinha de banana".
Mas este ENEM 2009 se revelou como uma cansativa e estressante maratona intelectual. Isto porque os enunciados das questões estavam extremamente grandes. Se não bastassem os enunciados, também as alternativas estavam com um tamanho que tornaram a prova quase impossível de se ler completamente.
Se você calcular o número de questões e dividi-las pelo tempo dado para elaboração da prova, o candidato terá cerca de (no máximo) 03 minutos para ler, ponderar e responder a cada questão. Se for considerar que as matérias de ciências humanas exigem muita atenção, isto se torna quase humanamente impossível de ser realizado depois de 3h e meia de leitura, rabiscos, cálculos e dúvidas.
O nível das questões não foi alto como imaginava, também não foi baixo como o da primeira prova (anulada!). Mas o que a tornou quase impossível de ser completamente lida e respondida devidamente foi o tamanho das questões.
Como professor acredito que um Ensino de Médio de boa qualidade consegue preparar alunos capazes de responder 100% da prova, mas não no tempo determinado pela banca.
Aguardo como educador/preparador que os organizadores do Exame Nacional do Ensino Médio revejam isto o mais breve possível! E que em 2010 possamos ter uma seleção cada vez menos injusta.
Um Forte Abraço a Todos!!!
Diego
Esta foi (desde sua criação) a mais conturbada, controversa e ansiosa prova do ENEM. Bem, mas das polêmicas nós já falamos no nosso outro Post do início de Dezembro (veja em nosso arquivo!), aqui estou como Educador para trazer a meus alunos (e todos aqueles que realizaram esta estressante maratona psicológica) uma análise daquelas matérias das quais posso opinar: Da área de Ciências Humanas e Sociais!
Então lá vai:
A prova foi um grande teste à paciência. O nível das questões eu poderia classificar como intermediário, pelo menos 20% das questões da área de humanas (História, Geografia, Filosofia e Sociologia) poderiam ser respondidas com um bom nível de informação. Sempre repito a meus alunos: em provas eliminatórias como ENEM, Vestibulares ou Concursos três coisas são exigidas de você:
1- Seu nível de CONHECIMENTO
2- Seu nível de INFORMAÇÃO
3- Seu nível de ATENÇÃO
Conhecimento pelas perguntas sobre temas já estudadas no Ensino Médio. Informação por muitas vezes haver esta mesclagem dos assuntos estudados com situações do dia-a-dia. E atenção por muitas vezes você saber do assunto, no entanto, errar por falta de atenção numa famosa"casquinha de banana".
Mas este ENEM 2009 se revelou como uma cansativa e estressante maratona intelectual. Isto porque os enunciados das questões estavam extremamente grandes. Se não bastassem os enunciados, também as alternativas estavam com um tamanho que tornaram a prova quase impossível de se ler completamente.
Se você calcular o número de questões e dividi-las pelo tempo dado para elaboração da prova, o candidato terá cerca de (no máximo) 03 minutos para ler, ponderar e responder a cada questão. Se for considerar que as matérias de ciências humanas exigem muita atenção, isto se torna quase humanamente impossível de ser realizado depois de 3h e meia de leitura, rabiscos, cálculos e dúvidas.
O nível das questões não foi alto como imaginava, também não foi baixo como o da primeira prova (anulada!). Mas o que a tornou quase impossível de ser completamente lida e respondida devidamente foi o tamanho das questões.
Como professor acredito que um Ensino de Médio de boa qualidade consegue preparar alunos capazes de responder 100% da prova, mas não no tempo determinado pela banca.
Aguardo como educador/preparador que os organizadores do Exame Nacional do Ensino Médio revejam isto o mais breve possível! E que em 2010 possamos ter uma seleção cada vez menos injusta.
Um Forte Abraço a Todos!!!
Diego
Graças a Deus que já estou na Universidade!
ResponderExcluir:*primo.
Pois é prima.... Isso num lhe pertence mais!!! Rsrsrsrs
ResponderExcluirxeroOo